Avaluar per aprendre
El procès d'avaluació és per enriquir el procès d'aprenentatge. Avluar-se és reflexionar sobre els punts forts i febles, així poder aprendre dels errors i reforçar aquells continguts que necessitem millorar.
l’avaluació té una funció reguladora de tot el procés d’aprenentatge, ha de permetre decidir i adaptar les estratègies metodològiques a les característiques
de l’alumnat i constatar el seu progrés a mesura que avança en els aprenentatges.
Aprendre a avaluar-se és una de les condicions bàsiques per aprendre a aprendre, saber on estem i què necessitem.
Per tant, propose tres avaluacions:
*Avaluació docent: cal avaluar als mestres i les mestres, ja que fem el que creiem que és millor per a l'alumnat, però qui millor que l'alumnat i les famílies per avaluar sí és així. Si realment estem arribant i que hem de millorar.
Aquesta avaluació seria recomanable realizar-la tant l'alumnat com les famílies, quantes més tindrem més millorarem. És totalment anònima, sols cal posar si ets alumnat o familiar.
